Dozent*in in der Erwachsenenbildung

Die Ausbildung zum/zur Dozent*in in der Erwachsenenbildung umfasst sieben Lehrhefte mit folgenden Themen: Lehrheft 1: Die Rolle des Dozenten/der Dozentin in der Erwachsenenbildung Die Lehrer*innen-Persönlichkeit Was ist „gute“ Lehre? Didaktische Reduktion, Teilnehmer*innen-Orientierung Was ist ein* „gute*r“ Dozent*in? Psychologische Hintergründe Tätigkeitsfelder Status, Mitarbeit und Bewerbung bei Bildungseinrichtungen Verträge und Honorare Qualitätskontrolle Lehrheft 2: Die Teilnehmer*innen in der Erwachsenenbildung Menschenbild, Motive, Lernen als Veränderungsprozess Bildungsverhalten Weiterbildungsarten Nutzen von Weiterbildung Geschlechterverteilung Teilnehmer*innen-Verwaltung und Kundenbindung, Lernverhalten und Lernstile Formen des Lernens Lerntheoretische Grundlagen Lerntypen und -ge­wohnheiten, Teilnehmer*innen-Orientierung Dozent*innen-Verhalten Lehrheft 3: Didaktik in der Praxis Die Kursankündigung als Marketinginstrument Organisatorische Rahmenbedingungen Teilnehmer*innen-Zahl Räume und Materialien Zusammenarbeit mit dem Veranstalter Phasen des Einstiegs typische Problemsituationen Konfliktmanagement „Drop-Out“ Abschluss Lehrheft 4: Transfer und Evaluation, Bedarfsanalyse und Konzeption Auftragsklärung Planung des Seminars Sicherung der Ergebnisse Lerntransfer Transfer-Methoden zu Beginn/während/am Ende/nach Abschluss des Kurses Evaluation Typischer Ablauf von Evaluationen und Evaluationsmethoden Lehrheft 5: Methoden und deren Einsatz in der Erwachsenenbildung Grundfragen der Methodenauswahl Sozialformen des Lernens Methoden zur Inhaltserschließung Präsentierende/stofforientierte/kommunikative/kreative/spielerische Methoden Methoden zur Erhöhung der Beteiligung Lehrheft 6: Mediennutzung und E-Learning in der Erwachsenenbildung Medienmix Pinnwand und Moderatorenkoffer Flipchart Beamer und Laptop Visualizer Audiodateen Videos/DVDs E-Learning: Phasen des Online-Lernens, Rolle der Online-Tutor*innen, Lehrmethoden Lehrheft 7: Bildungsmarketing Die Ware Bildung Dozent*innen, Trainer*innen, Institute und „ihr“ Markt Leistung „fassbar“ machen Das eigene Profil entwickeln und schärfen Wer ist mein*e Kund*in? Qualität mit Garantie Marketinginstrumente PR-Arbeit Netzwerken Weiterbildung zum/zur geprüften Dozent*in/Kursleiter*in in der Erwachsenenbildung - keine Präsenztermine - Beginn jederzeit möglich

Zielgruppe

s. jeweiliges Förderprogramm

Zielsetzung

Nach Ihrer Fortbildung zum/zur Dozent*in in der Erwachsenenbildung können Sie • eine Unterrichtsreihe konzipieren und vorbereiten, • passende Methoden auswählen und anwenden. • geeignete Medien einsetzen, • den Unterricht selbständig und eigenverantwortlich durchführen, • angemessen auf die Bedürfnisse der Teilnehmer*innen reagieren, • die Leistungen der Teilnehmer*innen evaluieren.

Hinweis für Menschen mit Behinderungen

Wir haben gute Erfahrungen gemacht mit der Betreuung blinder oder sehbehinderter Teilnehmer*innen, denen wir die Lehrhefte in pdf-Form oder als Großdruck zur Verfügung stellen können.

Hinweise zur Prüfung und Zertifikat/Abschluss

"Dozent*in in der Erwachsenenbildung": keine Abschlussprüfung; benotetes Zeugnis

Förderungsmöglichkeiten

Förderung mit Landesprogrammen, z.B. Bildungsscheck NRW, Qualischeck Hessen, Bildungsscheck Brandenburg

Teilnahmevorraussetzungen

keine

Preishinweis

Umsatzsteuerfrei. "Dozent*in in der Erwachsenenbildung" (ohne Abschlussprüfung): 7 monatliche Raten zu 140,00 Euro; alternativ 14 monatliche Raten zu 70,00 Euro ("Splittingtarif"); Sofortzahlerrabatt 5 Prozent