Beschreibung
Content-Strategien sind aus verschiedenen Gründen wichtig:
* Zielgerichtete Kommunikation: Eine Content-Strategie ermöglicht es
Unternehmen, ihre Botschaften gezielt an ihre Zielgruppen zu
kommunizieren. Durch eine klare Strategie können Unternehmen
sicherstellen, dass der erstellte Inhalt relevante Informationen enthält
und die Bedürfnisse, Interessen und Erwartungen der Zielgruppen
anspricht.
* Aufbau von Vertrauen und Glaubwürdigkeit: Durch qualitativ hochwertigen
und relevanten Inhalt können Unternehmen Vertrauen und Glaubwürdigkeit
bei ihren Zielgruppen aufbauen. Eine gut durchdachte Content-Strategie
hilft dabei, Inhalte zu erstellen, die die Expertise und den Mehrwert
des Unternehmens vermitteln und langfristige Beziehungen zu den
Zielgruppen aufbauen.
* Steigerung der Sichtbarkeit und Reichweite: Eine Content-Strategie
beinhaltet auch die Planung und Umsetzung von Maßnahmen zur
Content-Distribution und -Promotion. Durch die gezielte Verbreitung von
Inhalten über verschiedene Kanäle und Plattformen können Unternehmen
ihre Sichtbarkeit erhöhen und eine größere Reichweite erzielen.
* Effektives Ressourcenmanagement: Eine Content-Strategie hilft
Unternehmen dabei, ihre Ressourcen effektiv einzusetzen. Indem im Voraus
geplant wird, welche Art von Inhalten erstellt werden sollen und wie
diese genutzt werden, können Unternehmen Zeit, Geld und personelle
Ressourcen optimal nutzen.
* Messung und Optimierung des Erfolgs: Eine Content-Strategie beinhaltet
auch die Definition von Erfolgskennzahlen (KPIs) und die kontinuierliche
Messung und Analyse des Content-Erfolgs. Dies ermöglicht es Unternehmen,
die Leistung ihrer Inhalte zu bewerten, Schwachstellen zu identifizieren
und kontinuierliche Verbesserungen vorzunehmen.
Hinweis zum Ablauf
Garantierte Durchführung ab 1 Teilnehmenden
Zielgruppe
Teilnehmen sollten Mitarbeiter und Führungskräfte, die in den Bereichen
Marketing, Kommunikation, Content-Erstellung, digitales Marketing oder
ähnlichen Bereichen tätig sind. Dies können beispielsweise sein:
* Marketingmanager und -mitarbeiter, Kommunikationsmanager und
-spezialisten, Content-Ersteller und Redakteure,
Online-Marketing-Spezialisten
Zielsetzung
Konkret können folgende Ziele verfolgt werden:
* Verständnis für Content-Strategie: Die Teilnehmer sollen ein
grundlegendes Verständnis dafür entwickeln, was eine Content-Strategie
ist, warum sie wichtig ist und welche Vorteile sie bietet. Sie sollen
die verschiedenen Aspekte und Bestandteile einer Content-Strategie
verstehen.
* Zielgruppenanalyse: Die Teilnehmer sollen lernen, wie sie ihre
Zielgruppen analysieren und verstehen können. Sie sollen in der Lage
sein, die Bedürfnisse, Interessen und Verhaltensweisen ihrer Zielgruppen
zu identifizieren und zu berücksichtigen.
* Inhaltsplanung und -erstellung: Die Teilnehmer sollen lernen, wie sie
relevante und ansprechende Inhalte entwickeln können. Sie sollen
verstehen, wie man Inhalte für verschiedene Kanäle und Plattformen
optimiert und wie man einen Redaktionskalender erstellt, um einen
kontinuierlichen Strom von Inhalten sicherzustellen.
* Content-Distribution und -Promotion: Die Teilnehmer sollen lernen, wie
sie ihre Inhalte effektiv über verschiedene Kanäle verbreiten und
promoten können. Sie sollen verstehen, wie man die richtigen Kanäle
auswählt und welche Methoden und Taktiken zur Promotion von Inhalten
eingesetzt werden können.
* Erfolgsmessung und Optimierung: Die Teilnehmer sollen lernen, wie man
den Erfolg von Inhalten misst und analysiert. Sie sollen in der Lage
sein, KPIs zu definieren und die Leistung ihrer Inhalte zu bewerten.
Darüber hinaus sollen sie lernen, wie sie ihre Content-Strategie
kontinuierlich optimieren und verbessern können.
Hinweis für Menschen mit Behinderungen
Das Schulungszentrum ist barrierefrei, die Schulungen werden auch als Online-Schulung angeboten.
Hinweise zur Prüfung und Zertifikat/Abschluss
Teilnahmebescheinigung und digitales Badge nach dem Kurs
Förderungsmöglichkeiten
Bildungsscheck NRW
Preishinweis
Preis inkl. MwSt.
Preisvorteil 3=2: Der Dritte Mitarbeitende nimmt kostenfrei teil. 
